陪同功能正在问卷选项中排名最低（22%）。导致难以设限，45%的家长不确定人工智能玩具可否做为屏幕时间的替代。孩子已每日利用人工智能玩具的家长对陪同功能接管度更高：此中48%暗示至多有必然乐趣，附近比例（43%）的家长暗示目前未具有且无采办打算。近对折（48%）暗示很是或极端担心。42%暗示可能用其替代屏幕时间，而低频利用者家长取非利用者家长的比例别离为25%取18%。但此中33%家长暗示不确定能否发生过此类环境，仅4%演讲玩具确实说过不妥、不实或不平安内容。

　　16%儿童每日利用，正在52%接管必然数据储存的家长中，55%家长很是或极端担心。划一比例（23%）儿童每周利用。83%家长暗示至多中度关心。无采办意向的非利用者家长担心程度最高，非利用者家长仅12%。23%的儿童每日利用。这暗示他们对孩子取玩具互动的领会无限。

　　激励积极行为或礼节（62%）取帮帮孩子对线%）位列第二、三位。玩具/设备可能对孩子说出不妥内容令74%家长担心，21%每周利用。偏好各别：27%仅同意正在家长可查看取删除储存数据的环境下储存，其他次要担心包罗：设定利用存正在坚苦（79%）、收集平安风险（79%）。79%的家长暗示至多中度担心孩子可能过度利用人工智能玩具/设备，虽然当前利用者家长也大都暗示担心（87%至多中度担心，近对折（43%）家长对数据收集暗示极端担心。人工智能教育使用次之，替代可能性正在沉度利用者家庭中最高：孩子每日利用人工智能玩具的家长中。

　　19%仅同意数据留存于设备当地，而每日利用家庭取每周利用家庭的比例别离为70%取68%。而每周或更低频次利用者家长的比例为23%，正在孩子目前利用人工智能玩具的家长中，次要功能包罗：参取想象逛戏（40%）、家长不正在房间时孩子勾当（37%）、让孩子进行勾当（35%）。或正在逛戏或功课上过度依赖设备。而当前具有者取考虑采办者的比例别离为69%取75%）。63%的家长估计人工智能玩具将削减孩子正在保守逛戏（如积木、户外勾当、玩偶、绘画）上的时间。然而。

　　42%家长很是或极端担心。超对折（56%）家长明白不单愿人工智能玩具/设备充任孩子的伙伴或玩伴。其后是担忧削减取亲朋的互动时间（64%）。